基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
疫情期间,我们采用双平台直播模式,充分利用信息化技术,组织普外科20名护士进行临床业务学习,其完成度为100%,满意度为95%,点名线上语音及视频回答问题参与度为100%,业务学习考核成绩为(90.56±3.17)分.双平台直播模式在临床护士业务学习中取得了较好的效果,在疫情期间开展避免人员聚集的业务学习中具有较好的使用价值.
推荐文章
PowerPoint课件及护士长晨间提问在护理业务学习中的应用
护理业务学习
PowerPoint课件
护士长晨间提问
直播软件在护理业务学习中的效果分析
直播软件
护理业务
回看功能
学习效果
以问题为基础的学习法在护理业务学习中的应用
护理业务学习
以问题为基础学习
学习质量
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 双平台直播模式在临床护士业务学习中的应用
来源期刊 卫生职业教育 学科 医学
关键词 双平台直播模式 业务学习 临床护士
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 卫生行政管理
研究方向 页码范围 152-153
页数 2页 分类号 R192.6
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (89)
共引文献  (356)
参考文献  (10)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
1998(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
1999(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2006(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2007(5)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(4)
2008(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2009(8)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(8)
2010(6)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(6)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2012(7)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(7)
2013(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2014(18)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(17)
2015(15)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(13)
2016(7)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(6)
2017(8)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(6)
2018(4)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(3)
2019(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2020(5)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(3)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
双平台直播模式
业务学习
临床护士
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
卫生职业教育
半月刊
1671-1246
62-1167/R
大16开
兰州市东岗西路60号
54-85
1983
chi
出版文献量(篇)
41965
总下载数(次)
49
总被引数(次)
78101
论文1v1指导