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摘要:
课程作为达成教育目标的关键媒介,也是社会主义核心价值观培育有效落地的关键载体.本文首先从核心价值观教育与班本课程实施的关系展开阐述,然后从班本课程基本类型和实践原则这两个维度提出看法,探讨社会主义核心价值观视域下班本课程实践研究.
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日常生活
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社会主义核心价值观
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文献信息
篇名 社会主义核心价值观视域下班本课程的实践研究
来源期刊 中小学班主任 学科
关键词 社会主义核心价值观 班本课程 基本类型 实践原则
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 徐斌华名班主任工作室
研究方向 页码范围 63-64
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2096-3742.2021.11.026
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研究主题发展历程
节点文献
社会主义核心价值观
班本课程
基本类型
实践原则
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学班主任
月刊
2096-3742
31-2141/G4
大16开
江苏省南京市鼓楼区云南路20号鸿德大厦302室
28-494
2017
chi
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28
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