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摘要:
介绍信息技术与初中英语阅读教学融合的优势和方式,分析训练初中生英语阅读策略的必要性.以《典范英语7》18 My Friend Mandela为例,探究如何在初中英语阅读教学中合理运用记叙文阅读策略.
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文献信息
篇名 信息化背景下记叙文阅读策略在初中英语教学中的应用 ——以《典范英语7》18 My Friend Mandela为例
来源期刊 英语教师 学科
关键词 初中英语 信息技术 记叙文 阅读教学
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 专题·高效阅读
研究方向 页码范围 117-119
页数 3页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中英语
信息技术
记叙文
阅读教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
英语教师
半月刊
1009-8852
12-1319/G
大16开
天津市和平区西康路35号
2001
chi
出版文献量(篇)
7457
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37
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