小学中高年级古诗词教学方法初探

• 作者: 郑树蓬
• 来源期刊: 广东教育（综合版）
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 实践
• 页码范围: 42
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-1422.2021.03.022

摘要

古诗词内容丰富,意境深远,韵律优美,其教学是整个小学语文学习中不可缺少的重要组成部分.然而,有些学生不喜欢古诗词,究其原因,是教师仍采用"解诗题、明诗意、背诗文"的传统教学方法,注重知识的讲解,却忽视了学生的自主体验,学生在被动的学习中无法产生学习兴趣.针对这个问题,笔者作为土生土长的潮州人,在课堂教学中不断探索,结合潮州弦乐、潮州陶瓷绘画、潮剧等乡土文化,总结出以下三个古诗词教学方法.