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摘要:
在语文新课程标准中,对于学生道德情操和审美情趣的培养有着明确的要求,语文教师要将学生的审美教育有效渗透到自己的教学活动当中。教师应以语文课文为载体,分析其思想内涵和艺术形式,探讨价值观念,促进学生审美能力的提高。本文将从初中阶段语文审美教育的重要价值出发,分析其教学内容,探索其有效策略。
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文献信息
篇名 谈初中语文教学中审美教育的渗透
来源期刊 品位·经典 学科 教育
关键词 初中阶段 语文教学 审美教育
年,卷(期) pwjd_2021,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 143-145
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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初中阶段
语文教学
审美教育
研究起点
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期刊影响力
品位经典
月刊
1674-6147
15-1351/C
16开
内蒙古呼和浩特市新城区中山东路8号波士名
16-15
2000
chi
出版文献量(篇)
1974
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17
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