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摘要:
随着新课改的推进与落实,高中体育学科的教学思想发生了巨大的转变,有原来单一的"生物体育观"转变为了生物、社会和心理组成的"三维体育观".在这种教育理念的引领下,高中体育教师不仅要传授学生基础的体育知识和技能,锻炼学生的身体素质,还要加强学生的心理健康教育,优化学生的心理品质,帮助学生形成坚韧、勇敢的品质意识,全面促进学生综合素质的培养与提升.本文主要就高中体育教学中渗透心理健康教育的意义和策略,进行了详细的分析与探讨.
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文献信息
篇名 在高中体育教学中如何渗透心理健康教育
来源期刊 体育画报 学科
关键词 高中体育 心理健康教育 渗透策略
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 57
页数 1页 分类号 G8
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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高中体育
心理健康教育
渗透策略
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期刊影响力
体育画报
月刊
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11-1419/GB
北京市朝阳门外大街22号泛利大厦11层
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