谈初中数学小班化小组合作的有效性

• 作者: 路建中
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 初中数学 小班化 小组合作 有效性
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 新课程研究
• 页码范围: 65-66
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

培养学生的核心素养,更强调学生学习的自主性.建立小班化小组合作的教学模式,是促进学生自主学习的有效路径之一.本文以初中数学小班化小组合作的有效性表现为切入点,从两个方面来分析优化有效性的具体措施,以供参考.