小学语文情境化课堂识字教学应用探究

• 作者: 郑君
• 来源期刊: 文苑
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 情境化课堂 识字教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 文教研究
• 页码范围: 73-74
• 页数: 2页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

本文重点分析情境化课堂在小学语文识字教学中的意义，以期探究出小学语文情境化课堂识字教学的方法。