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摘要:
幼儿园一日生活中有许许多多的环节,幼儿各方面发展还不是很完善,无法对他们要做的每件事情的时间进行严格的规定,在两件事情之间会出现一些空余的时间.为了避免幼儿的消极等待并做好不同环节之间的过渡衔接,笔者想以过渡环节的重要性为起点.结合其见习所观察到的,总结在幼儿园里可以使用的过渡环节的组织方式以及如何做好过渡环节,并对当前学前教育师范生的学习做出反思,提出可行的改善意见.
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篇名 幼儿园所活动的过渡环节处理摭谈 ——学前教育专业见习生的思索
来源期刊 情感读本 学科
关键词 幼儿园一日生活 过渡环节
年,卷(期) 2021,(11) 所属期刊栏目 素质教育
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿园一日生活
过渡环节
研究起点
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
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15048
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15
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2839
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