看见"游戏图式"给幼儿真正的学习支持——"我的游戏图式"课程实践反思

• 作者: 周征燕
• 来源期刊: 动漫界
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 观察·学习
• 页码范围: 35-37
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

3岁的孩子,有3岁专属的年龄特征;4岁的孩子,有4岁专属的年龄特征;5岁的孩子,有5岁专属的年龄特征……每个年龄段的孩子都有专属自己的年龄特征.作为教师我们如何准确把握孩子的年龄特征,根据他们的兴趣和需要,引导、支持、鼓励他们探索和游戏呢?兴趣和需求是儿童内在的游戏动力,也是他们经验和情感表达的原初力量.