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摘要:
语文是人文社会科学的一门重要学科,是人们相互交流思想的汉文及汉语工具。它既是语言文字规范的实用工具,又是文化艺术,同时也是用来积累和开拓精神财富的一门学问。本文通过课程教学方法的多元化融合、充分发挥学生学习主体优势、创建协调化的课堂授课结构等方面,分析小学语文学科课堂效率提升方式。
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篇名 小学语文教学方法创新策略研究
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 小学语文 教学方法 课堂效率
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0137-0137
页数 1页 分类号 C
字数 语种
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旬刊
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80-540
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