基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
根据新时代育人要求,结合Z时代大学生学习方式和特点,本文从思政教育目标、课程资源的开发和利用、课程实施、学习效果评价几个维度设计思政教育实现路径。将思政育人目标融入到课程资源开发与利用、课程实施、学习效果评价各个环节,构建行之有效的思政育人目标实施路径,以期培养高素质的旅游人才,推动旅游业高质量发展。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 《旅游学概论》课程思政教育实现路径探究
来源期刊 老字号品牌营销 学科 教育
关键词 课程思政 旅游学概论 思政教育
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 123-124
页数 2页 分类号 G63
字数 语种
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
课程思政
旅游学概论
思政教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
老字号品牌营销
月刊
2095-1175
13-1403/F
16开
石家庄市中山东路313号石家庄新闻大厦
18-26
2011
chi
出版文献量(篇)
1466
总下载数(次)
21
总被引数(次)
97
论文1v1指导