论文降重
免费查重
正面管教理念下学生归属感与价值感培养的策略研究
基本信息来源于合作网站，原文需代理用户跳转至来源网站获取
摘要：
正面管教是以奥地利心理学家阿德勒的"个体心理学"为理论基础的教育体系,由美国心理学家简·尼尔森和琳·洛特等教育专家发展完善,倡导"和善而坚定"的教育模式.简·尼尔森说,"孩子的每个行为都是为了寻求归属感与价值感",这也是正面管教的基本理念.本文通过疫情时期一位学生的个案研究,提出培养学生归属感与价值感的有效策略.
推荐文章
正面管教理念下的课堂特质与教学策略
正面管教
课堂特质
教学策略
中学生学校归属感现状及培养
中学生
学校归属感
学校文化
大学生学校归属感现状的调查与分析
大学生
学校归属感
心理需求
论酒店业员工归属感的培养对策
酒店行业
员工归属感
自我效能感
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献 (0)
共引文献 (0)
参考文献 (0)
节点文献
引证文献 (0)
同被引文献 (0)
二级引证文献 (0)
2021(0)
- 参考文献(0)
- 二级参考文献(0)
- 引证文献(0)
- 二级引证文献(0)
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
期刊文献
相关文献
推荐文献
- 期刊分类
- 期刊（年）
- 期刊（期）
- 期刊推荐
