小学语文教学中的情感教育及其实施对策剖析

• 作者: 宋翠玲
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 小学语文教学 情感教育 实施对策 综合素质
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 32
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

素质教育的推进之下,实施情感教育成为小学语文教学的主流趋势,更是促进语文学科发挥真正意义上“立德树人”功能的关键途径,以推动小学生素质能力的全面发展。眼下来看,情感教育在实践中的落实尚处于磨合阶段,短时期内难以撼动认知教育在语文课堂的地位,这则需要我国广大教育工作者共同努力,并加紧探索有效的实施对策及路径,将情感教育巧妙融入语文教学的各个环节中,达到“润物细无声”的效果,潜移默化中熏陶学生的情感态度。本文简要分析小学语文教学中实施情感教育的意义,着重探究具体的实施对策供给参考,以期为推动我国教学改革的深入