浅谈小学英语教学中的文本补白——以牛津小学《英语》为例

• 作者: 丁培丽
• 来源期刊: 英语教师
• 关键词: 小学英语 文本 补白
• 年，卷（期）: 2021,（8）
• 所属期刊栏目: 课例研究
• 页码范围: 146-149
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

概述"补白"的内涵及其对教学的意义.结合牛津小学《英语》课例,探究如何在小学英语教学中合理对文本进行补白,从而激发学生发散思维,提高他们的想象力和创造力,培养其思维品质.