专创融合背景下专业课程内容重构研究——以食用菌栽培学为例

• 作者: 牛贞福 国淑梅
• 来源期刊: 安徽农业科学
• 学科: 农学
• 关键词: 食用菌栽培学 课程重构 专创融合 改革
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 农业管理·农业教育
• 页码范围: 265-267
• 页数: 3页
• 分类号: S-01
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.0517-6611.2021.05.074

摘要

为促进专业教育和创新创业教育的深度融合,以食用菌栽培学课程为例,从教学目标、教学内容、教学形式的融合方面进行了专创融合建设改革,并对食用菌栽培学课程专创融合途径、效果评价、转变教学理念等进行了探索.