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摘要:
近年来,我国为促进乡村振兴、城乡义务教育一体化以及乡村教师扶持等方面做了大量工作,但仍摆脱不了乡村教师流失严重的问题.研究表明,乡村教师的乡土情怀淡薄甚至缺失是导致大量乡村教师离开乡村的首要因素,提高乡村教师的乡土情怀,培养他们的职业认同感和责任感成为乡村教师建设的急迫任务.
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文献信息
篇名 城乡教育均衡视角下乡村教师的乡土情怀及其提升研究
来源期刊 青年时代 学科
关键词 城乡教育 教育均衡 乡村教师 乡土情怀
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 基础教育
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.09.108
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研究主题发展历程
节点文献
城乡教育
教育均衡
乡村教师
乡土情怀
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青年时代
旬刊
1002-6835
52-1032/GO
贵州省贵阳市青年路167号
chi
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