Java课程的师生互动教学模式研究

• 作者: 孙兵
• 来源期刊: 福建电脑
• 关键词: 互联网+ 互动式教学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 教学与管理|Teaching
• 页码范围: 169-171
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16707/j.cnki.fjpc.2021.05.049

摘要

"互联网+"正在对教育产生全面、显著和深刻的影响.面对"互联网+"带来机遇和挑战,需要研究"互联网+"在教育上的应用,以促进教育改革的深化.本文提出了一个基于"互联网+课堂"的《Java程序设计》课程的互动教学新模式.实践结果表明,该新模式可提高《Java程序设计》课程的课堂教学效果,有益于培养学生的自主学习能力和创新创造能力.本文的研究可为改革程序课程的教学方法提供参考.