早期构音障碍的筛查诊治对单纯构音障碍患儿语言发展的影响研究

• 作者: 缪丽丽 顾秋燕 葛向阳 孙利华 倪钰飞
• 来源期刊: 世界复合医学
• 关键词: 单纯构音障碍 早期筛查 语言干预 语言清晰度
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 论著
• 页码范围: 8-11
• 页数: 4页
• 分类号: R767.92
• 语种: 中文
• DOI: 10.11966/j.issn.2095-994X.2021.07.07.03

摘要

目的 探讨早期构音障碍的筛查诊治对单纯构音障碍患儿语言发展的影响.方法 选取2017年9月—2020年9月期间在该院儿童康复语言门诊进行构音度筛查,且确诊为单纯构音障碍的患儿50例,并将其作为研究观察对象,按照随机数字表法分两组,对照组25例,予以常规家庭语言康复指导,研究组25例,予以早期一对一口部治疗训练及语音训练干预,干预周期均为6个月.分别于干预前、干预3个月后、干预6个月后评估患儿口部运动功能及语音清晰度;干预6个月后评估患儿临床疗效.结果 研究组干预3个月及干预6个月后构音清晰度得分分别为(76.44±12.97)％、(86.35±13.64)％,明显高于对照组(63.48±13.52)％、(70.14±12.75)％,组间差异有统计学意义(t=3.459、4.340,P<0.05).干预前两组患儿舌、唇及下颌运动功能评分差异无统计学意义(P>0.05),干预3个月和6个月后舌、唇、下颌运动功能评分高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).经6个月干预治疗后,研究组临床总有效率为96.00％,高于对照组的68.00％,差异有统计学意义(χ2=4.878,P<0.05).结论 针对5～6岁学龄前儿童,临床应早期予以构音清晰度筛查,对于单纯构音障碍者积极予以口部治疗训练及语音训练,以促进口部运动功能恢复,提高构音清晰度.