地方应用型本科高校教育评价改革促进教育质量提升的路径探析

• 作者: 彭顺绪
• 来源期刊: 改革与开放
• 关键词: 应用型本科高校 教育评价 教育质量
• 年，卷（期）: 2021,（21）
• 所属期刊栏目: 文教空间
• 页码范围: 59-64
• 页数: 6页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16653/j.cnki.32-1034/f.2021.021.009

摘要

在深化教育体制改革的背景下,地方应用型本科高校面临着教育评价体制改革的重要任务.推进教育评价体制改革需要树立新发展理念和新评价观,突出高等教育发展和质量的价值导向,构建科学合理的评价指标体系,强化改革执行,立足自身和地方实际,探索应用型建设方向,让教育评价改革成为推动高校全面改革和发展的引导力量.