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摘要:
由于数字媒体专业属于新时代产物,教学内容与方式过于先进,所以大部分教学模式都无法在其中得到有效落实.而"工作室"教学模式则比其他模式更加适合数字媒体专业,能够在实际应用中促使学生合作、竞争以及学习等能力得到全面培养.基于此,本文先介绍"工作室"教学模式概念与特点,继而分析数字媒体专业教学现状与"工作室"教学模式开展意义,最后提出在数字媒体专业中"工作室"教学模式与团队合作能力培养的相关对策.
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文献信息
篇名 探究数字媒体专业的"工作室"教学模式与团队合作能力培养对策
来源期刊 数码世界 学科
关键词 数字媒体专业 "工作室"教学模式 团队合作能力培养
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 云社区
研究方向 页码范围 235-236
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
数字媒体专业
"工作室"教学模式
团队合作能力培养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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