以护士资格考试为导向的内科护理学教学方法

• 作者: 李瑶 张茂
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 护士资格考试 内科护理学 教学方法
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程建设┆教材教法
• 页码范围: 82-83
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.040

摘要

为探寻以护士资格证考试为导向的内科护理学有效教学方法，对我院2019级4个班的护理专业学生进行差别授课，分别采用PBL教学法、CBL教学法、情景模拟教学法、传统教学法，并对他们的内科护理学期末考试成绩进行分析。结果显示，PBL教学班的成绩明显优于其他三个教学班的成绩（P＜0.05），采用PBL教学方法明显有助于提高学生的学习水平和考试成绩。