立德树人视角下学生自我成长存在的问题及对策

• 作者: 杨绍驹 车丽金
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 43
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.09.018

摘要

青少年时期是价值观、人生观、世界观形成的重要阶段,良好的自我成长意识和能力,不仅有利于学生树立正确的价值观念,形成明辨是非的能力,而且有利于培养学生的思维,塑造健全的人格,使学生能够在社会发展的浪潮中,不断锻炼自我、发展自我、成就自我.在立德树人视角下,为学生的自我发展创造机会,引导学生自我成长,促进学生健全人格的形成,是学校教育不可推卸的责任.