核心素养下高中历史教学学生质疑能力培养策略分析

• 作者: 李李木子
• 来源期刊: 智库时代
• 关键词: 核心素养 高中教学 质疑能力
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 智库理论
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 分类号: G434
• 语种: 中文

摘要

核心素养理念下的教学目标不仅仅是增长学生的学识，更包括对学生综合能力的培养，其中，学生质疑能力是很重要的一个方面。在高中历史学习中，学生更应该具备这种能力，这样才能在纷繁复杂、扑朔迷离的历史现象中把握真实的历史，提高自己的核心素养能力。