古典诗词信息化教学的问题与对策

• 作者: 杨琦晖
• 来源期刊: 师道·人文
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 边教边悟
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.09.019

摘要

随着教学技术的不断发展,信息化教学已经日渐与传统教学相融合.但是,在观摩古诗《将进酒》的教学过程中发现,教师为了使课堂有科技味,刻意地设计了"有科技含量"的教学环节,真正关乎古诗文本的内容并不多. "蜻蜓点水"般的教学导致了娱乐有余、内蕴不足、科技遮蔽文本等问题.