美国近三十年高中物理教科书的习题设计及启示

• 作者: 张恩德
• 来源期刊: 物理教学
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 教科书 习题
• 年，卷（期）: 2021,（12）
• 所属期刊栏目: 国外教学
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 分类号: G633·7
• 语种: 中文

摘要

近三十年来,美国高中物理教科书的习题设计具有指示性强、设计意图明确、有较好的历史深度与生活宽度等特色.其习题设计变化特点有:习题结构与层次不断优化;习题标准化程度大幅提高;重视科学本质及STEM特色.美国高中物理教科书的习题设计为我国新教科书编制提供了有益启示.