作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
绘画作为一种符号表征形式,是抒发情感的一种方式,是人类心智发展的重要成就之一,是儿童认识世界、进行交流的手段与工具。我在课堂中尝试了通过绘画教学对学生进行心理健康教育,这种方式可以唤起学生对掌握新知识的渴望,激发学生内在的求知力量,发展学生的创造性思维,增加语文课的趣味性,使语文课堂精彩纷呈。
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈绘画教学中如何培养儿童的心理素质
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 绘画教学 感官体悟 创新意识 心理素质
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文艺天地
研究方向 页码范围 3-4
页数 2页 分类号 G610
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2021(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
绘画教学
感官体悟
创新意识
心理素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
出版文献量(篇)
11160
总下载数(次)
3
论文1v1指导