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摘要:
当前,随着各行各业的发展升级,对于中职学校学生的英语能力提出了更高的要求,但当前的中职英语教学仍存在一些阻碍能力提升的问题,采取交互式课堂已是大势所趋.基于此,本文对交互式课堂及其优势进行了介绍,并通过实际的教学案例,对交互式课堂的实践应用进行了探讨.
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交互式电子白板
高中英语
有效应用
心理因素在交互式英语教学中的作用分析
交互式教学
心理障碍
非认知因素
群体心理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 交互式课堂在中职英语教学实践研究
来源期刊 数码世界 学科
关键词 交互式课堂 中职学校 英语教学
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 信息化教育
研究方向 页码范围 130-131
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
交互式课堂
中职学校
英语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
数码世界
月刊
1671-8313
12-1344/TP
大16开
北京市海淀区永定路4号A院3号楼506室
6-167
2002
chi
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