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摘要:
在教育与科技如火如荼发展的当下,高校教学也步入了全新的发展阶段,这对学生的能力和素养提出了更高的标准。在此情况之下,教师就必须要结合学生能力、层次、水平对台词课程教学进行有效的优化。对情境式教学进行深入而透彻的研究,掌握台词和其他课程教学之间的衔接点,有效进行渗透与融合,为学生打造具有时代性、信息性、交互性、多元性的台词课程教学体系。
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文献信息
篇名 台词课程情境式教学改革初探
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 台词课程 情境式教学 改革
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文艺天地
研究方向 页码范围 9-10
页数 2页 分类号 J616-4|G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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台词课程
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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