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摘要:
面对突如其来的新冠疫情,教师与学生的关系变成了主播与粉丝的关系,因物理空间隔离,传统的教学模式发生了巨变,线下变线上,停课不停学."机械原理"是专业必修基础课程,对于建立学生初步方案设计能力,掌握机构设计有着至关重要的作用.疫情期间,本课题小组借助腾讯会议和超星平台,基于OBE(成果导向教育,Outcome-Based Educa-tion)理念,采用翻转课堂教学形式,设计、实施和评价教学各环节,充分调动学生学习主观能动性和个性化学习优势,引导学生达成知识、能力和素质三维教学目标,有效提高了本课程的教学质量和教学效果.
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文献信息
篇名 疫情期间基于OBE"机械原理"翻转课堂教学实践
来源期刊 南方农机 学科 教育
关键词 "机械原理" OBE(成果导向教育) 疫情 翻转课堂
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 131-133
页数 3页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
"机械原理"
OBE(成果导向教育)
疫情
翻转课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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