新工科背景下传统工科专业建设思路——以课程建设为切入点

• 作者: 盛志琴 梁中魁
• 来源期刊: 亚太教育
• 关键词: 新工科 专业建设 课程建设 课堂
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 课程建设┆课程建构
• 页码范围: 64-65
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12240/j.issn.2095-9214.2021.07.031

摘要

新工科建设背景下，对传统专业进行转型升级以及对现有专业进行交叉融合是各高校进行学科建设的主要工作。从课程内容建设入手，通过课堂授课方式变革，辅以学科竞赛与科研锻炼的路径，探索传统工科专业在新形势下的建设与改革思路，以培养具有综合知识应用能力、理论联系实际能力、工程实践能力和创新性思维的新工科优秀人才。