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摘要:
针对目前现代学徒制在开展中面临的人员受时间、空间限制的主要问题,"互联网+现代学徒制"在实践教学过程中通过网络可视化移动端设备建立在校学生与企业一线技术人员的长久师徒关系,以在建项目的各阶段建设重点为核心,利用网络移动端的可视化手段,建成校企同堂的远程实景课堂,依托师傅的现场工作全过程,系统全面的教授专业知识和工作经验,具有很强的代入感,深化了对专业知识点的认知,提高了学习兴趣降低了学校和企业培养人员的成本.
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文献信息
篇名 基于项目建设全过程的"互联网+现代学徒制"在实践教学中的应用研究
来源期刊 时代汽车 学科
关键词 实践教学 移动端实时教学 远程实景课堂 互联网+现代学徒制
年,卷(期) 2021,(3) 所属期刊栏目 汽车教育
研究方向 页码范围 39-40
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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研究主题发展历程
节点文献
实践教学
移动端实时教学
远程实景课堂
互联网+现代学徒制
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北京市西城区月坛南街32号银岛商务楼427室
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2004
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