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摘要:
随着工作室成员的增加,学员们经常提到一个问题:就学科素养而言,我们要做一个什么样的语文教师?这也是我长期以来一直在思索的问题. 作为一个教龄近30年的语文教师,之前我虽然考虑并在心里试着回答过这个问题,但从没想到这个问题的价值所在.如今想来,正确回答这个问题实在太重要了,因为它给语文教师尤其是年轻语文教师指明了努力的方向,指引着他们成为契合时代需要的合格的教育者.
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文献信息
篇名 我们要做什么样的语文教师?
来源期刊 师道·人文 学科
关键词
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 今日充电
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-2655.2021.09.024
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