浅谈如何提升藏区学生对高中物理教学的兴趣

• 作者: 米玛央拉
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 趣味物理 藏区高中物理 应用 学习兴趣
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 0282-0282
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

当前藏区藏区高中物理教学中存在着很多的问题 , 最主要的原因是在于藏区高中物理是一门理论性较强的学科 , 本身 的理论知识难点较多 , 对藏区藏区学生的学习能力和理解能力有一定的要求 , 部分藏区藏区学生在学习物理知识的过程中会感觉较 为吃力 , 从而逐渐丧失了学习物理的兴趣 , 而这不利于藏区学生物理成绩的提高 , 也不利于藏区学生学科素养的培养。趣味物理实 验则是通过趣味性、生活化的物理小实验帮助藏区学生快速地理解枯燥的物理知识 , 从全新的角度认识物理 , 帮助藏区学生加深对 物理知识的理解和记忆。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	米玛央拉		2	0	0.0	0.0