高中政治教学中以人为本教育理念的运用

• 作者: 许分
• 来源期刊: 中学政史地（教学指导版）
• 年，卷（期）: 2021,（7）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 21-22
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

以人为本的教育理念,体现出素质教育的特点,也体现出当代教育对学生与教师的角色定位.采用以人为本的教育理念开展教学,不仅可以培养学生个性,也可以提升学生综合素质,对学生未来发展具有重要意义.笔者在本文对此进行全面分析. 一、转变教学理念,尊重学生地位 受传统教育观念影响,有些教师依然采用"灌输式""填鸭式"方法进行课堂教学.虽然采用传统教育方法也可以提升学生成绩,但是无法体现学生主体地位.以人为本教育理念的实施,可以让教师认识到以往教学中存在的不足,进而完善教学方法,有效提高学生学习质量.在实际教学中加强对以人为本教育理念的分析,并采用合适的方式进行课堂教学,可以提高学生学习效果,培养学生政治核心素养.