刍议中职英语词汇教学的技巧和方法

• 作者: 柏翠云
• 来源期刊: 成长
• 学科: 教育
• 关键词: 中职英语 词汇教学 方法
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 80-80
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

英语词汇的掌握程度能够帮助我们非常直观地了解学生的英语学习情况,从目前中职学生的英语学习情况来看,部分学生对词汇学习表现出较大的畏难情绪,也并未真正意识到词汇学习对他们英语能力提升的重要性。对于英语教师而言,必须要采取科学有效的策略来引导学生更加积极主动地学习和积累英语单词,促进其英语水平的提升。基于此,本文结合笔者实际教学研究,探讨了中职英语词汇教学的技巧与方法。