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摘要:
当前时期,新课程教学改革不断深入,对于学生的知识教学也提出了更高的要求,尤其在针对学生的知识教学过程中,应当紧密把握学生的学习情况,同时还应当根据新课程教学改革需要,做好对于传统文化的渗透引导。当然,还应当要根据每个学生的学习情况来渗透传统文化,提高学生的知识学习效果,针对学生的学习情况展开有效的引导,以此来带动学生学习质量的提升,下文主要分析了初中语文教学中如何融入传统文化的策略。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈初中语文教学中如何融入传统文化
来源期刊 文苑 学科 教育
关键词 初中语文教学 融入传统文化 组织教学实践 激发学生学习兴趣
年,卷(期) 2021,(1) 所属期刊栏目 文艺天地
研究方向 页码范围 17-18
页数 2页 分类号 G633.3
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中语文教学
融入传统文化
组织教学实践
激发学生学习兴趣
研究起点
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文苑
旬刊
1672-9404
15-1336/G0
16开
呼和浩特市新华东街89号出版大夏15楼
38-197
1992
chi
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