在阅读中贯穿词汇教学的策略探析

• 作者: 王勇
• 来源期刊: 情感读本
• 关键词: 高中英语 词汇教学 阅读策略
• 年，卷（期）: 2021,（11）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 47
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

扩大英语词汇的有效积累是提升学生阅读能力的重要条件.新高考制度下,不识词汇是制约学生英语阅读理解能力的主要障碍.将词汇教学贯穿于英语阅读过程中,关注词汇练习与教学策略的灵活运用,帮助学生夯实词汇基础.