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摘要:
无论是在小学阶段还是在其他各个阶段,数学的学习也是所有课程中比较难的一门科目。学生在学习的过程中也存在着一定的问题。学生如果在这个阶段打好了数学基础,那么在以后的学习阶段,就有一个更好的数学提升空间,那么在进行下一阶段的学习将会更加具有帮助性。所以在小学二年级这个数学学习的初始阶段。教师在进行数学二年级的教学时,教师要进行课程的良好设置。在小学数学二年级教学中渗透一些生活常识,把生活和数学结合起来。让学生在生活中就能学习数学。
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小学
数学教学
有效性
初探
小学二年级数学创新教学的新思路
小学
二年级
创新教学
新思路
探讨小学二年级趣味数学的学习方法
小学二年级
趣味数学
学习方法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 生活化为小学数学二年级教学增添光彩
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 生活化 小学数学 思考力
年,卷(期) hqcs_2021,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0124-0124
页数 1页 分类号 C
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1 罗勇 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活化
小学数学
思考力
研究起点
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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