多媒体技术在小学英语情境教学中的有效应用

• 作者: 张月晴
• 来源期刊: 海外文摘
• 关键词: 多媒体技术 小学英语 情境教学 有效应用
• 年，卷（期）: 2021,（5）
• 所属期刊栏目: 基础教育|BASIC EDUCATION
• 页码范围: 95-96
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 语种: 中文
• DOI: 10.12331/j.1003-2177.2021.05.045

摘要

新课改视域下，小学英语课程教学逐渐受到了社会各界人士的广泛重视。作为启蒙性的英语教学，小学英语课程的教学与否会直接影响到小学生今后的英语学习与全面发展。因此，小学英语课程教学应充分考虑小学生身心发展特点与规律，积极创新教学模式，从而才能够营造轻松愉快教学氛围，激发小学生英语学习兴趣与积极性。与传统小学英语课堂教学模式相比，新课改下的英语教学更具多样性与生动性，很大原因是因为现代化多媒体技术的引入与应用，既调动了学生的感官体验与学习兴趣，还促进了学生英语知识的理解与掌握。