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摘要:
提问艺术是新课程改革下初中数学教师必须掌握的一项教学技能,使问题符合学生的兴趣,带动学生的探索意识,为学生的学习指明方向,让知识在问题解决的过程中得以呈现,以此提高教学的综合效果,实现高效教学.
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小学数学
数学教学
提问策略
关于初中数学教学实践中提高课堂提问有效性的思考
有效提问
探究性
渐进性
生成性
针对性
小学数学教学中提问策略的研究
提问策略
小学数学教学
兴趣
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅探初中数学教学中提问的有效策略
来源期刊 知识窗 学科
关键词 初中数学 教学活动 提问艺术 策略
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学实务
研究方向 页码范围 7
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中数学
教学活动
提问艺术
策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
知识窗
月刊
1006-2432
36-1072/G0
江西省南昌市蓼洲街2号附1号科技出版大厦
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