大学外语课程设计方法与外语教学质量的提高

• 作者: 庄滨华
• 来源期刊: 科教导刊
• 关键词: 大学外语 课程设计 教学质量
• 年，卷（期）: 2021,（9）
• 所属期刊栏目: 课程教学|Curriculum Teaching
• 页码范围: 130-131,192
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.047

摘要

与其他国家的交流,随着中国加入世界贸易组织越来越频繁,因此外语教学自然成为全面培养学生语言能力的主要任务.多年来,由于应试教育的影响,中国的外语教学仍然存在一些培养学生使用外语进行交流的问题,例如过时的教材、以教师为中心、学生练习外语的机会较少、单一的教学方法、缺乏专业外语教学等.针对这种情况,应在外语教学中进行全方位的教学设计,优化课堂教学内容,改善师生关系,为学习者提供自主性的增长点和激励机制,使得外语教学朝着个性化,自主学习的方向发展.