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摘要:
儿童的艺术教育在目前是发展最快的,也是人类实施教育的最初的中心.作为教师,应该通过各个方面的活动,然后让儿童在最初的时候能够感受到其中的好感,体会艺术美的情趣,而培养孩子对艺术活动的兴趣及爱好应是学前儿童艺术教育的重点.这就需要艺术教育者掌握学前儿童艺术教育的科学方法,这也是学前儿童艺术启蒙教育的关键所在.下面是教师从教育理论和实践角度进行的探索.
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文献信息
篇名 儿童艺术启蒙教育策略之初探
来源期刊 儿童绘本 学科
关键词 艺术 启蒙教育 策略
年,卷(期) 2021,(5) 所属期刊栏目 蒙童硅引
研究方向 页码范围 43-44
页数 2页 分类号 G635.1
字数 语种 中文
DOI 10.12330/j.issn.1673-954X.2021.05.017
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研究主题发展历程
节点文献
艺术
启蒙教育
策略
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
儿童绘本
周刊
1673-954X
22-1406/J
大16开
长春市安达街801号
46-344
2013
chi
出版文献量(篇)
2704
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