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摘要:
数字化时代,翻译教师需利用全方位的线上线下教学资源,采用灵活多变的互动方式和授课内容,突破教学时空限制,持续客观地对学生课前、课中和课后表现进行跟踪记录,着力培养学生翻译实践能力,提高其语言服务行业意识.文章结合教师自身翻译教学经历探讨以下内容:①课程设计构想及实际授课效果;②学生面临的主要问题及解决方法;③授课内容和教学方法;④学生考核和译作评估;⑤启示和展望,旨在为信息化背景下商务英语翻译课程建设提供建议与启示.
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文献信息
篇名 数字化时代商务英语笔译课程教学个案研究——基于应用型本科院校的教学反思与探讨
来源期刊 现代英语 学科
关键词 商务英语笔译 个案研究 教学反思
年,卷(期) 2021,(2) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 7-9
页数 3页 分类号 H319
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
商务英语笔译
个案研究
教学反思
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代英语
半月刊
2096-7985
10-1666/G4
北京市西四北五条26号
chi
出版文献量(篇)
964
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