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摘要:
"焊接三维实体设计"是一门操作性、实践性和应用性较强的专业选修课.在工程教育认证背景下,引入4E原则的教学模式,并构建课程多维考核评价方案,提高学习主动性,强化教学效果,达到理想的教学改革目标.
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工程认证背景下"高级语言程序设计"实验课程教学改革探索
工程教育专业认证
高级语言程序设计
实验教学模式
教学模式改革
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工程教育认证
安全工程程序设计
课程改革
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物联网工程
实践教学
教学内容
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育认证背景下"焊接三维实体设计"教学探索
来源期刊 安徽化工 学科
关键词 4E模式 焊接三维实体设计 教学改革
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 化工教改与实践
研究方向 页码范围 168-169
页数 2页 分类号 G642.4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-553X.2021.04.051
五维指标
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (14)
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研究主题发展历程
节点文献
4E模式
焊接三维实体设计
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽化工
双月刊
1008-553X
34-1114/TQ
大16开
安徽省合肥市阜阳北路363号安徽省化工研究院内
1975
chi
出版文献量(篇)
4225
总下载数(次)
15
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