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摘要:
当前,高职GMP课程教学中存在内容乏味、学生兴趣低下等问题,导致教学质量不高,而传统教学方式也越来越难以满足高职GMP教学的现实需要.为改善上述情况,高职学校必须做好教学方式的改革工作,引进小组合作学习方式,以提高学生的合作意识及GMP实施能力,改善教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 小组合作学习在高职GMP教学中的应用
来源期刊 科教导刊 学科
关键词 GMP教学 小组合作学习
年,卷(期) 2021,(9) 所属期刊栏目 课程教学|Curriculum Teaching
研究方向 页码范围 135-136
页数 2页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2021.03.049
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
GMP教学
小组合作学习
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
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