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绘本教学提升学前儿童专注力的策略研究
绘本教学提升学前儿童专注力的策略研究
作者:
刘硕
刘萌捷
韩佳宏
李欣雨
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
绘本教学
儿童专注力
提升
策略
摘要:
意大利著名教育学家蒙台梭利曾经说过:"环境就像人的大脑,影响着孩子的整体发展."活动环境影响着幼儿在活动过程中的状态,适宜幼儿活动的环境应该是符合幼儿的学习需求,为幼儿的活动提供便利条件帮助幼儿更好地获取信息.
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文献信息
篇名
绘本教学提升学前儿童专注力的策略研究
来源期刊
家庭.育儿
学科
关键词
绘本教学
儿童专注力
提升
策略
年,卷(期)
2021,(1)
所属期刊栏目
育儿园地
研究方向
页码范围
188-189
页数
2页
分类号
字数
语种
中文
DOI
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绘本教学
儿童专注力
提升
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
家庭&育儿
主办单位:
今晚传媒集团
天津市科学技术协会
出版周期:
月刊
ISSN:
1004-3039
CN:
12-1013/G
开本:
出版地:
天津市南开区南京路358号
邮发代号:
创刊时间:
语种:
chi
出版文献量(篇)
8522
总下载数(次)
1
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