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摘要:
阅读教学是语文课程中的重要组成部分。不仅能够开阔学生眼界,丰富学生知识,还能培养学生的语言表达能力,提高语文教学效果。当下,课内外阅读虽已备受关注,但现状并不乐观。为了提高语文课内外阅读质量,本文聚焦小学中高年级学生阅读能力培养,提出三个指导策略,旨在切实提升学生的阅读能力。
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文献信息
篇名 小学中高年级语文课内外阅读指导策略
来源期刊 名师在线 学科 教育
关键词 小学中高年级 语文课内外阅读 阅读能力
年,卷(期) mszx_2021,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 71-72
页数 2页 分类号 G427
字数 语种
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研究主题发展历程
节点文献
小学中高年级
语文课内外阅读
阅读能力
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期刊影响力
名师在线
旬刊
2095-9192
14-1376/G4
大16开
山西省太原市晋阳街202号
22-402
2015
chi
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