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摘要:
2019年,国务院印发的《国家职业教育改革实施方案》中提到了专业发展的相关内容,教育部、国家发展改革委、财政部、市场监管总局联合印发《关于在院校实施"学历证书+若干职业技能等级证书"制度试点方案》,进一步提升了职业学校学生的就业能力和职业教育质量."1+X"证书制度的出现,深化了复合型技能人才培训模式和评价模式的改革,构建了国家资历框架,促进了我国职业教育的深度发展.中国社会产业结构调整后,进一步提高了对技术型人才的需求量.在《中国制造2025》战略背景下,研究职业院校机械专业人才培养模式,具有重要的积极意义.
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双证书制度
职业院校
教育改革
人才培养模式
“1+X”证书制度背景下课证融通式人才培养研究
“1+X”
人才培养
课证融通
校企合作
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 "1+X"证书制度下职业院校机械专业人才培养模式探索
来源期刊 南方农机 学科
关键词 "1+X"证书制度 职业院校 机械专业 人才培养模式
年,卷(期) 2021,(4) 所属期刊栏目 机电教育创新
研究方向 页码范围 151-152
页数 2页 分类号 G712
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-3872.2021.04.075
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研究主题发展历程
节点文献
"1+X"证书制度
职业院校
机械专业
人才培养模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南方农机
半月刊
1672-3872
36-1239/TH
大16开
江西省南昌市省府大院北一路3号6楼
44-110
1970
chi
出版文献量(篇)
23381
总下载数(次)
96
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