高职院校"双师型"教师培养及评价体系探究

• 作者: 晋良花 熊一 王自琴
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 高职院校 "双师型"教师 培养路径 评价标准
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 188-189
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12295/j.issn.1002-6835.2021.01.094

摘要

本文通过分析高职院校"双师型"教师现状、"双师型"教师概念界定及思考,提出"双师型"教师培养的3条路径,并为高职院校制订"双师型"教师认定评价标准体系,以促进高职院校"双师型"教师队伍持续、健康和稳步发展.